Всеукраїнський Конкурс “Кращий гендерночутливий STEM-урок онлайн” – це інноваційний підхід до впровадження нових способів викладання STEM-уроків.
Мета Конкурсу – популяризація STEM-освіти та підтримка ініціативних і талановитих вчителів та вчительок у STEM-напрямах, які підтримують гендерну рівність, розвиток їхнього творчого потенціалу та заохочення до застосування STEM-технологій, особливо для заохочення дівчат-підлітків вивчати природничі та технічні науки.
Вперше Конкурс проводився у 2018 році. Вчителі/-ки з різних регіонів України запропонували розробку 329 індивідуальних та командних уроків. До фіналу було обрано 40 найкращих робіт, націлених на гендерночутливий підхід до викладання, застосування креативних та трендових методів у навчанні. П’ять Переможців/ниць Конкурсу отримують грошові призи.
У рамках Конкурсу було створено базу даних розробок готових онлайн-уроків та онлайн-заходів для користування вчительською спільнотою й популяризації основних ідей STEM-освіти.
*Гендерна чутливість – здатність виявляти, помічати, усвідомлювати і реагувати на стереотипи і прояви дискримінації, діяти відповідно до принципів гендерної рівності на уроці.
Деталі Конкурсу та кращі роботи: https://stem-lesson.info/
Офіційна сторінка Конкурсу у Facebook.
Організатори: CSR Ukraine, експертна організація Центр “Розвиток КСВ” (ініціатива Дівчата STEM) і UNFPA, Фонд ООН у галузі народонаселення в Україні у рамках проєкту “Трамплін до рівності” за фінансової підтримка уряду Швеції.